Перша шпальта
Ледь не щодня першокурсники цікавляться, що ж їх чекає, які навчальні дисципліни по спеціальності вони будуть вивчати, як проходитимуть практичні заняття та практики, а також де у майбутньому будуть працювати. Тому нещодавно ми провели екскурсію у наш біостаціонар, а 13 листопада відвідали приватну садибу родини Попик у селі Ценів.
Роботодавці є важливими партнерами для закладу освіти на сьогодні, тому одним із завдань нашого коледжу є задоволення потреб роботодавця у кваліфікованих фахівцях. Роботодавець є тією складовою освітнього процесу, яка забезпечує і зміст освіти, і робочі місця для випускників. Разом з тим основним завданням Ради роботодавців є стабілізація ринку праці, вдосконалення стратегії взаємодії закладу освіти з роботодавцями та сприяння зменшенню відтоку трудових ресурсів із міста, району, країни.
14.11.2024 року викладачами циклової комісії спеціальних електротехнічних дисциплін була проведена студентська конференція на тему: «Альтернативні джерела енергії». В ній брали участь студенти груп: Е-31, К-21 та Е-11Ск.
14 листопада 2024 року викладачка циклової комісії спеціальних економічних дисциплін Валентина РУДНИК провела виховну годину у формі освітньої бесіди «Поважай та розумій». Захід проходив в межах благодійної акції зі збору монет #Super- Coins, яку організували Національний банк України і Superhumans Center (сучасна клініка з протезування, реконструктивної хірургії, реабілітації та психологічної підтримки постраждалих від війни) та напередодні Міжнародного дня толерантності і був спрямований на підвищення обізнаності студентів щодо правил комунікації та етики спілкування з людьми з інвалідністю.
13 листопада 2024 року в ВСП «Бережанський фаховий коледжу НУБіП України» відбулося чергове засідання Школи молодого педагога. Викладачі-початківці Петро ЖОВНИЧ, Андрій ГАРАС та їх наставники Надія ОБЕРСЬКА і Володимир ГАХОВСЬКИЙ представили свої творчі звіти, обмінялися досвідом і прозвітували про свою спільну роботу. Адже у коледжі наставництво дає можливість управляти процесом професійного становлення молодих педагогів, саме наставник повинен дати зрозуміти молодому викладачу, що помилка – це старт до його успіху, наступна сходинка до його перемоги на освітній ниві.