Перше жовтня для Бережанського фахового коледжу стало днем, у якому переплелися глибока духовність, щира вдячність і незламна гордість. У стінах навчального закладу відбулися урочистості, які об’єднали одразу кілька величних дат: Покрову Пресвятої Богородиці, День українського козацтва, День захисників і захисниць України та День працівників освіти.
До Всесвітнього дня захисту тварин, який щороку відзначається 4 жовтня, куратором групи Ат-11 спільно зі здобувачами освіти було проведено годину спілкування, присвячену проблемам захисту та збереження тварин. Метою цього заходу було привернути увагу до проблеми збереження тваринного світу, відповідального ставлення до тварин та важливості допомоги тим, хто її потребує.
Почути людину — означає помітити більше, ніж сказані нею слова. За роздратуванням може стояти тривога, за мовчанням — потреба в підтримці. Саме про силу діалогу та ненасильницького спілкування, йшлося під час гостьової лекції в рамках дисципліни «Етика спілкування та професійна комунікація» для студентів 2-3 курсів спеціальності «Соціальна робота та консультування» Бережанського фхового коледжу, які разом з студентами кафедри педагогіки та психології Тернопільського національного педагогічного університету взяли участь конференції.
02 жовтня 2026 року о 11:30 (ауд.17л)
ВІДБУДЕТЬСЯ ПОЗАЧЕРГОВЕ ЗАСІДАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ РАДИ
Присутність усіх членів педагогічної ради обов'язкова!
У нашій історії є дати, які не просто поєднують минуле й сьогодення, а й визначають дух усієї нації. Саме таким є свято Покрови Пресвятої Богородиці, яке традиційно переплітається з Днем українського козацтва та Днем захисників і захисниць України. Сьогодні, 1 жовтня, відбулася тематично патріотична виховна година, яку провела куратор ДУДАР Оксана для студентів групи Е-11, щоб вшанувати подвиг тих, хто стояв і стоїть на варті нашої свободи.
30 вересня в групі ОФ-31 проведено інформаційну годину щодо дотримання принципів академічної доброчесності. Особливу увагу приділено відповідальному використанню здобувачами освіти цифрових технологій у навчанні та «сумнівної» інформації.
